低结构 大能量——大班科学区低结构材料有效投放的思考

低结构材料投放效果会直接影响幼儿参与区域游戏活动的积极性。教师应当认真思考不同区域低结构材料的投放策略。只有重视区域游戏中低结构材料的有效投放,才能切实发挥低结构材料的作用,以低结构材料为载体,启迪幼儿智慧,促进幼儿思考。文章立足幼儿园大班教育实践,针对大班科学区低结构材料有效投放这一主题进行阐述与探讨。