“双减”背景下小学德育实践路径探析

德育是小学教育的重要组成部分。文章基于“双减”背景对小学德育实践路径进行了探析,通过“强化自身德育意识,增加德育实践;活用德育元素,关联学科教学;建立家校合作,丰富育人形式”的策略切实提高小学德育工作质量,全面推动学生的道德品质和精神文明建设,促进学生综合素养的发展。