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摘要
作为语言、文学、文化的集合体,语文承载着中华民族厚重的历史积淀,给予我们解读教育内涵的智慧、开拓教育视野的眼界、导向教育价值的信心、释放教育功能的底气。语文教师,是师者也是行者,是传承者也是守望者。文章记写了与语文的不解之缘和生命之约,呈现教学的乐趣,传递文化的力量,深化教育的意义,给人思想的启迪。
作者
孙奇峰
机构地区
牡丹江市第二高级中学
出处
《语文教学通讯》
2022年第41期4-7,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文
教育
教师
文化
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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