摘要
混合所有制产业学院是职业教育校企联合的新组织形式,其扮演着企业办学载体、职业教育和企业培训有机联合平台、学生学习平台等多种身份,并由中央政府、地方政府、企业、职业院校四方力量共同构建。然而,混合所有制产业学院建设依旧存在校企价值冲突、法律地位不明的双重困境。对此,应进一步分析混合所有制产业学院的机理以及在拓展高等职业教育的办学资源、促进不同要素间的良性互动、提高人才培养质量等方面的育人优势,以国家——健全法规条例、社会——营造优良环境、学院——构建共同体机制为立足点研究混合所有制产业学院设置的具体路径。
作者
杨琼
程建伟
Yang Qiong;Cheng Jianwei
出处
《济南职业学院学报》
2022年第5期17-20,共4页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2021年度江苏省高校社科联发展专项课题重点资助项目“混合所有制产业学院治理结构及融合育人机制研究”(项目编号:21GSA-010)的部分研究成果。