建设一个“有情感”的初中班集体

当下的初中生从小接触各类数码产品,吸收的信息十分广泛,拥有更加跳跃的思维,还具备较强的自我意识。基于这种现象,班集体建设就必须有新时代的特色,要紧跟时代潮流,积极探索班集体建设的新理论、新方法和新途径。在新时代初中班集体的建设中,更应该倾向于建设有“情感”的班集体,用情感教育来积极引导学生的学习和生活。