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让语文课堂彰显“群力”

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摘要 如今,许多新颖、有效的教学方式走进了小学语文课堂,群文阅读便是其中的一种。在小学语文教学过程中,教师可以采用群文阅读的方式,借助群文的力量拓展学生的阅读广度,增加阅读深度,强化阅读效果,从而让语文课堂更具魅力。
作者 陈静
机构地区 南通市启秀小学
出处 《小学阅读指南(高年级版)》 2022年第12期23-25,共3页

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