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具身学习 趣味识字

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摘要 识字学习是小学低年级语文学习的重点,是学生学习阅读和写作的基础。那么,如何培养学生的识字兴趣,提高识字教学质量,培养学生的自主识字能力,就成了低年级语文教师在教学中关注的重点。在小学低年级语文识字教学中,可以尝试应用“具身学习”方法改进教学方法,提升识字教学质量。
作者 陈艳萍
出处 《小学阅读指南(低年级版)》 2022年第12期33-35,共3页
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