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计算机辅助阅读教学的优越性
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摘要
在新课标的背景下,教师要不断更新教学观念,创新教学手段。阅读是语文教学重要的部分,要积极地进行改革。在小学的语文教学中,教师要在日常教学的基础上,运用计算机辅助教学模式,这不仅对学生有很大益处,也方便教师对学生的教学工作,更好地培养学生的阅读能力和写作水平。本文对小学语文阅读教学中使用计算机辅助教学的优越性进行分析,并提出有针对性的应用策略,以期对教师的教学改进有所帮助。
作者
李国伟
机构地区
山丹县霍城中心小学
出处
《小学科学》
2022年第19期61-63,共3页
Science
关键词
小学
计算机辅助
阅读教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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