摘要
目前,我国已经进入了信息化时代。在信息化时代的背景下,越来越多的人工智能技术逐渐进入了大众视野,而且人们已经意识到了人工智能产品的重要性。通过引导小学生积极学习信息技术,可以为学生后续学习计算机技术奠定坚实基础。随着我国人工智能技术的不断兴起,教师将人工智能技术应用于小学信息技术教学课堂,既可以改变小学生对传统信息技术教学的认知,还能够提高学生的课程学习积极性与主动性,更好地实现信息技术学科核心素养的培养。小学信息技术教师将人工智能技术应用到传统的信息技术教学课堂中,还可以为学生营造良好的学习氛围。本文分析小学信息技术教师教学时可能存在的问题,具体探讨了教师应采取怎样的措施将人工智能技术应用于小学信息技术教学中,以提高学生的学习积极性。
出处
《小学科学》
2022年第19期124-126,共3页
Science