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有效培养1~2年级学生数感
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摘要
培养学生的数感,是新课程标准提出的一个目标。在新课改持续推进的背景下,1~2年级数学教学中应采取有效措施培养、提升学生的数感。文章主要对1~2年级数学教学中学生数感的有效培养策略进行分析。
作者
张凤莲
机构地区
渭源县北寨镇兰渭希望小学
出处
《小学科学》
2022年第18期28-29,共2页
Science
关键词
低年级
数学教学
数感
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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小学科学
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