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推进深度学习 培养学生数感
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摘要
随着教育信息化的迅速发展,信息技术可以为教学提供便利,促进教学更加完善。教师应积极改变传统教学理念,为学生打造高效的课堂学习环境。本文将基于深度学习的前提,结合现代化技术以及本人多年的教学经验,总结培养学生数感的教学方法。
作者
王娴
机构地区
山丹县南关学校
出处
《小学科学》
2022年第18期119-121,共3页
Science
关键词
深度学习
学生数感
培养
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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