新课标背景下初中语文作文教学教法探讨

作文一直是初中语文的重要组成部分,学生根据平时对语文知识的积累,通过发挥自身的想象力,可以写出不同风格的文章。语言组织能力过硬和理解能力过强的学生写出的作文更加生动,结构感也比较强,而语文知识较差的学生在写作时则无法掌握重点,千篇一律。在新课标背景下,初中语文写作的要求越来越高,为了促进初中学生的多方面发展,语文写作教学的模式应随之发生改变。本文对新课标背景下初中语文作文教学教法进行探讨。