播种美 收获“美”——小学美术教学中的德育渗透

在新时代背景下,为完成立德树人的根本教育任务,将德育思想渗透在小学美术教学中已是大势所趋。文章立足于时代背景,以立德树人为根本任务,结合真实的教学案例,探索渗透德育思想的具体路径,让学生在细心观察、链接生活、品鉴分析的过程中,品味美术作品中的审美要素和历史人文元素,从而培养学生的优秀道德品质和社会人文修养。