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浅谈新时代促进高校大学生成熟成长的方式方法
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摘要
根据马斯洛五个需求层次理论,结合在紧急事件中大学生的思想、心理、行为特点,因地制宜地将大学生成熟成长分为五个阶段,通过循序渐进开展大学生思想政治教育工作,采取线上教育与线下实践有机结合,以共情教育促进大学生情感升华,将大学生的爱国志转化为报国行。
作者
郭静佳
田俊美
李进方
李梓雄
武晨曦
机构地区
山西财经大学
出处
《办公室业务》
2022年第22期100-101,104,共3页
关键词
方式方法
思想政治教育
循序渐进
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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