基于“工学结合”的人才培养模式研究——以青岛远洋船员职业学院为例

“工学结合”培养模式是我国特色职业教育的本质特征,已经被国家政策层面及相关文件多次提及。在新时代背景下,我们应深化职业教育改革,构建学校、企业、行业共同参与的育人机制。特别在以“就业”为导向、以“服务”为抓手的教育教学改革中,我们需要明确工学结合培养模式的内涵及意义,分析工学结合模式的应用类型、步骤及问题,从而探究出优化工学结合模式,提升人才培养质量的策略。以期为我国社会主义市场经济的健康发展奠定坚实的基础。