立德树人理念下家国情怀培养探究--以《明朝的科技、建筑与文学》为例

初中学生正处于认识世界,了解社会,学会从历史角度看待问题、分析问题的阶段。初中历史是落实立德树人的重要载体,在教材学习中培养学生的家国情怀,需要夯实历史基础知识,找到家国情怀的本质内容;注重联系学生生活,体现知行合一;调动综合资源,培养学生民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等价值观念。