双创背景下高职院校辅导员与专业教师协同育人工作研究——基于校内专业工作室项目化教学

Research on Cooperative Education Between Vocational College Counselors and Professional Teachers Under the Background of Innovation and Entrepreneurship——Based on Project-based Teaching in Professional Studio

双创背景下,通过搭建校内专业工作室作为辅导员与专业教师协同育人的平台,探索在项目化教学中明确辅导员、专业教师的角色分工,强化辅导员与专业教师的联动性,构建协同育人评价体系、工作体系,为职业院校双创工作开展提供参考和借鉴。