新课标下初中生英语学习力提升的实践研究

经济全球化背景下,英语教育的重要性越发凸显。新课改后,英语教育的教学目标也有了一定调整,培养学生的学习能力已然成为一项重要教育目标。传统的教学模式通常过于注重学生的分数,对于学生学习能力培养的关注度较低,影响了英语教学的整体质量。新课标背景下,如何在初中英语教学中培养学生的学习力成为中学英语教师必须关注的重点问题。基于此,结合自身教学实践,对新课标背景下提升学生学习力的策略进行了探究,以提升初中英语教学效率,促进学生全面发展。