以个性化阅读,催开初中语文阅读教学之花

随着教育体制的不断深化,初中不但要保证学生掌握基础知识,更要注重对其进行核心能力的训练。在初中语文课堂上引入个性化的阅读教学策略,就是要把这种教学方法付诸实践,使学生在进行个性化的过程中,提高自己的语文能力,并把这种方法用于初中语文课堂,使其更好地体现出“以人为本”的教育思想。阅读教学并不是单纯地让学生掌握阅读能力、阅读习惯和阅读方式,而是要使学生的阅读能力、习惯和阅读方式得到有效提升。教师要根据新课程改革的需要,将个性化的阅读教学方法运用到初中语文的教学中去。