新文科背景下高校艺术课程美育功能提升路径研究

艺术课程是高校美育建设的主阵地。新文科建设作为提升学生美育素养的重要抓手,有助于拓宽艺术课堂的育人视野,重构课程体系,创新美育实现方式。基于新文科融会贯通的核心特质,通过“转观念、赋价值、融技术”三大实践探索,可以切实提升高校艺术课程的美育成效。