摘要
核心素养背景下,教育界对于学生全面发展的要求越来越高。就绘画艺术创作来说,学生在参与过程中,不仅要理解绘画艺术创作的观念及其由来,而且要通过绘画艺术创作提升设计能力,学会实际运用。通过绘画艺术创作培养学生的设计能力是教师需要关注的重点内容。在绘画艺术创作中有针对性地培养学生的设计能力,教师需要掌握每名学生的个人能力。教师既要有效激发学生的绘画创作意识,又要帮助学生养成良好的创作习惯,引导学生在学习与生活中积累多样化的素材,从而提升学生的艺术鉴赏能力,丰富学生的设计思维。
出处
《美术教育研究》
2022年第20期149-151,共3页
Art Education Research