期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

历史体验式纪录片《十三行》的价值建构与创新策略

下载PDF

导出

摘要纪录片已经成为传播文化、塑造形象及建构认同的重要载体。基于粤港澳大湾区建设背景来看,历史体验式纪录片《十三行》具有文化重建、精神润泽以及塑造形象三个层面的价值。同时,《十三行》还展现出真人实景体验历史、聚焦人文历史以及强调用户思维等方面的创新尝试。

作者陈玉婷

机构地区广州华商学院传播与传媒学院

出处《视听》 2022年第12期138-141,共4页 Radio & TV Journal

基金广州华商学院青年学术(社科)校级项目“粤港澳大湾区建设中的岭南文化价值研究”(编号:2021HSQX31)的阶段性成果

关键词粤港澳大湾区《十三行》纪录片

分类号 J952 [艺术—电影电视艺术]

引文网络
相关文献

参考文献4

1段秀芳.广州推动粤港澳大湾区文化交流合作的现状及对策研究[J].岭南学刊,2019,0(3):38-44. 被引量：5
2李鲤.“一带一路”主题纪录片对文化共同体的影像建构[J].传媒,2020(7):40-43. 被引量：6
3丁敏玲,胡茜.纪录片《航拍中国》的跨文化传播策略与国家形象建构[J].国际传播,2021(5):82-88. 被引量：6
4陈小娟.文化体验类节目的体验与叙事[J].电视研究,2019(2):24-26. 被引量：1

二级参考文献14

1汤光鸿.论国家形象[J].国际问题研究,2004(4):18-23. 被引量：70
2张宇丹,陈帆.体验收视——从体验营销传播的角度看体验类电视节目[J].云南艺术学院学报,2006(4):72-80. 被引量：2
3刘涛.纪录片《舌尖上的中国》的三重叙事语境探析[J].中国电视,2012(9):85-88. 被引量：16
4彭文祥.主流意识形态化和大众娱乐化的交汇渗透与建构塑型——论现实题材电视剧叙事语境的嬗变及其审美现代性意义[J].湖南大学学报（社会科学版）,2012,26(5):156-160. 被引量：4
5武新宏.电视纪录片与国家形象“多元化”传播[J].扬州大学学报（人文社会科学版）,2012,16(5):106-110. 被引量：7
6朱赫今,胡铁生.个体伦理与集体伦理之辩——华顿小说《纯真年代》中房子意象的伦理内涵[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2012(6):155-158. 被引量：4
7赵月枝.国家形象塑造与中国的软实力追求[J].文化纵横,2013(6):52-59. 被引量：21
8邵雯艳.历史与现实的“离”与“合”——CCTV与NHK“丝路”系列纪录片的比较分析[J].中国电视,2015(4):79-83. 被引量：5
9李智.跨文化传播视域下“一带一路”纪录片的理念创新与发展路径[J].当代电影,2017(7):55-58. 被引量：8
10史安斌,盛阳.“一带一路”背景下我国对外传播的创新路径[J].新闻与写作,2017(8):10-13. 被引量：43

共引文献14

1戚洪雁.加强港澳台文献采访助推粤港澳湾区建设——以深圳图书馆为例[J].公共图书馆,2020(2):68-72.
2李小华,华凯纯.后现代语境下中国传统文化传播新向度——基于李子柒的短视频分析[J].中国出版,2020(22):62-66. 被引量：15
3阳娟兰.粤港澳大湾区公共图书馆数字文化服务体系建设研究[J].新世纪图书馆,2021(4):33-37. 被引量：3
4唐承鲲,方颖.基于“一带一路”文化认同的非遗短视频对外传播策略研究[J].传播与版权,2022(9):75-77. 被引量：4
5陈玉婷.“人文湾区”建设下“南派”纪录片的影像传播特点和发展路径[J].视听,2022(11):131-134.
6李再强,廖惠兰.论广州城区在推动粤港澳大湾区文化交流与发展中的作用——以广州市黄埔区、广州开发区为例[J].现代商贸工业,2023,44(2):1-4.
7刘文青.“美丽中国”故事的跨文化讲述与传播——基于纪录片《一路“象”北》的分析[J].科技传播,2023,15(9):28-31.
8何阮程,郭肖华.新时代电视节目赋能粤港澳大湾区融合发展[J].东南传播,2023(5):126-128.
9潘文年,王清,孙乐.中国网络游戏走出去与国家形象的海外建构——以2007—2022年国家文化出口重点游戏项目为例[J].出版发行研究,2023(5):17-26. 被引量：2
10梁清梨,路俊卫.纪录片《航拍中国4·湖北》的修辞美学与共情传播[J].新闻论坛,2023,37(5):87-90.

1怀思.“手枪诗”是创新还是复古?[J].文学自由谈,2022(5):42-46.
2章群.基于信息时代背景,开展历史体验式学习[J].中学政史地（教学指导）,2021(10):88-89.
3马卓荦,郭川,施晔.乡野型碧道规划探索——以普宁市汤坑溪为例[J].广东水利水电,2021(9):16-21. 被引量：5
4张凯.高中历史教学中的情境教学法研究[J].女人坊,2021(8):00215-00215.
5王倩,王磊.清代十三行商人的图书刊刻及责任担当探析——以《海山仙馆丛书》和《粤雅堂丛书》为例[J].文化创新比较研究,2022,6(24):80-83. 被引量：1
6王玉玲,唐瑜.信息化背景下体验式教学法在高校思政课教学中的应用探析--以《中国近现代史纲要》课程为例[J].中国新通信,2021,23(18):239-240. 被引量：1
7李嘉蓉,盛卿,李征.6G技术驱动下的应用场景挖掘与设计[J].通讯世界,2022,29(6):10-12.
8邹昌.乡土景观的场所精神营造[J].美与时代（城市）,2022(3):89-91.
9匡亚,陈晓萌,程淑.商业银行线上经营能力建设与价值创造模式研究[J].现代金融,2022(9):28-33. 被引量：1
10陈薇薇.广州老味道的“焕新密码”[J].食品界,2022(6):134-137.

视听

2022年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部