摘要
环保纪录片《我的章鱼老师》通过人物深度参与下的主观叙事,借助故事外壳表达环保内核,运用由当下视角转向未来展望的创作手法,向世界传达了生态整体主义的价值理念。在价值传播意义方面,《我的章鱼老师》让观众从了解自然到向自然学习,最终融入自然,感悟人与自然和谐相处的思想。
出处
《视听》
2022年第12期149-151,共3页
Radio & TV Journal
基金
江苏省高校哲学社会科学项目“中国纪录片对外传播的话语体系研究”(项目号:2018SJA0936)
江苏师范大学研究生实践创新计划项目“奥斯卡环保纪录片价值传播研究”(项目号:2022XKT0036)的阶段性研究成果。