以新工科理念为指导的化工设计课程教学研究与改革

以新工科建设理念为指导,对化工设计课程进行分析和梳理,发现存在问题和不足,并提出改进措施。通过挖掘化工设计课程蕴含的思政元素,加强课程思政建设,提升学生的道德水平。增加课程学时,完善授课内容,改善授课形式,提高学生的学习效果。增设设计软件教学和仿真实训历练,加强设计实践练习,提高学生的设计水平。改革考核形式,加强过程考核,提高实践成绩比重。通过这些改革措施,满足了新工科建设的要求,促进化工设计课程的健康发展。