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我不想颓废,但我没有方向——初中生不自信与学业问题的个案辅导
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摘要
生涯规划可以帮助学生实现个人潜能的发挥和幸福生活的满足,可以运用生涯规划技术对学业困难的学生进行干预。心理教师通过潜能测评技术帮助来访学生搭建兴趣、潜能、人格的优势模型,找到来访学生的最佳发展优势领域,激活来访学生内在的力量,引导来访学生发现生命的意义,积极面对学习和生活,最终学业和自信都得到了明显的提升。
作者
林峰
机构地区
江苏省徐州市睢宁县第一中学
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第35期59-62,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
生涯规划
职业兴趣
生命意义
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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