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基于PBL教育理念构建中学高效田径课堂
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摘要
PBL教学理念源自于上世纪七十年代,是以问题为导向、以学生为主体、以教师为辅助的教学方法,经过几十年的发展已成为国际上流行的教学方法,并被广泛运用到各个学科,也成为体育课堂教学的重要选择。
作者
朱成波
机构地区
江苏省兴化中学
出处
《田径》
2022年第11期3-4,共2页
Track and Field
关键词
PBL教育理念
高效
田径课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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