游戏化教学在初中体育训练中的有效应用

随着我国教育教学的不断改革与创新,教育部门对初中体育教学的重视度越来越高,这对初中体育教师开展教学工作提出了更高的要求。初中正是学生叛逆心理最为严重的阶段,不易服从管教,不愿主动听取教师和家长的建议。因此在新课程改革不断深入发展的今天,初中体育教师要转变老旧的教学方式,采用游戏化教学手段,激发学习兴趣,使学生养成自主学习的良好习惯。