量化奖励还是创新激励——如何破解高校科研“奖”与“不奖”及“如何奖”的困境

一、引言二、高校科研奖励政策及“奖”与“不奖”的两难选择(一)高校科研奖励政策概念界定。高校科研奖励政策是以“贤能主义”“绩效主义”为价值导向,以行政逻辑为主导,以科研产出中能够量化的指标体系为依据,按一定标准、程序对教师规定时间内的有关科研产出数量、层级,由学校相关管理部门计件汇总后直接给予一定物质奖励的校级文件构成的。