本期导读

深度学习:长效实施“双减”政策的改革路向要在长效实施“双减”政策的过程中保质保量完成国家要求的教育教学任务,需要有效借鉴深度学习理论,全方位全链条改进教育教学,切实提高育人质量。如何选用适宜于“双减”政策的深度学习理论?如何根据学校和学生实际有效运用深度学习理论?如何建构校本化的深度学习操作体系?这些问题还需要深入研究与不断创新。本文提供的基本思路和实践操作框架,为解决这些问题提供了理念、思路和操作参考,值得细读和借鉴。