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新时代小学体育教学的实践方向与优化路径被引量：10

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摘要《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的印发,为小学体育教学改革提出了新挑战。新时代小学体育教学改革,须坚持“基于高质量育人的目标”,遵循“基于学生主体的需要”“基于学习方式的转变”等实践方向,以学科核心素养为指引,整合资源实现大单元教学,推进“学练赛评”四位一体的教学模式。

作者罗霞

机构地区成都市新津区教育科学研究院

出处《教育科学论坛》 2022年第31期41-43,共3页 Education Science Forum

关键词素质教育小学体育教学改革

分类号 G40-013.9 [文化科学—教育学原理]

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