期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让儿童站在课程的中央——“完美涂鸦”主题的课程审议
原文传递
导出
摘要
蒙台梭利指出:“儿童是生活的主人,他们有很强的内在能量与吸收能力,只要提供适当、设计过的环境,他们便能自动自发学习。”所以,深化学前教育改革,最重要的理念就是让幼儿站在课程的中央,让教师努力看见并看懂幼儿,让课程为幼儿提供发展机会,让幼儿发展成为课程开发的起点和归宿。“完美涂鸦”主题活动是小班生成性主题活动,实施过程中始终以主题审议为平台,从幼儿的实际水平出发,结合课程资源。
作者
付晓华
机构地区
陕西省铜川市教育科学研究室
出处
《儿童与健康》
2022年第10期52-53,共2页
关键词
蒙台梭利
幼儿发展
涂鸦
课程审议
学前教育改革
课程资源
课程开发
自动自发
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪秋萍,戴炜,赵琴.
走好幼儿园课程审议的“三阶十二步”[J]
.基础教育课程,2022(22):73-80.
被引量:1
2
叶永梅.
“幼小协同 科学衔接”中的问题与对策[J]
.小学科学,2022(18):107-109.
3
单翠萍.
乡村振兴背景下乡土资源 融入幼儿园课程的价值与路径探析[J]
.江苏第二师范学院学报,2022,38(5):71-77.
被引量:1
4
方清.
小学数学优质课堂的教学语言特征探讨[J]
.试题与研究,2022(26):82-84.
5
陆美丽.
基于课程审议背景下的幼儿园户外游戏活动创新实践[J]
.新智慧,2022(21):45-47.
6
王颖.
“教学做合一”理念下的小学语文“生成性”课堂构建[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(21):56-57.
7
王宁.
幼儿园美工区欣赏资源配置如何做?[J]
.幼儿美术,2022(4):29-30.
8
曹琳,邢晔.
跑出教师队伍建设加速度[J]
.教育家,2022(42):46-46.
9
钱萍,薛娜.
班本课程实施中的有效支持策略——以“面包工坊”为例[J]
.儿童与健康,2022(10):16-17.
10
徐姗姗.
立足幼儿发展需要的班本课程审议[J]
.山西教育(幼教),2022(9):46-47.
儿童与健康
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部