期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中地理主题式教学策略探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中地理学科教学中渗透主题式教学模式,能够为学生规划清晰学习路线,教师要对主题内容、主题目标、主题教程、主题活动、主题训练等做出积极探索,推出更多创意性学习任务,让学生在主动学习和探索中建立学科认知。主题式教学强调内容和形式的统一,教师借助语言载体进行组织和规划,围绕主题做教程布设,促进学生新知的内化和记忆,通过情景化、生活化教学设计,将语言教学与内容结合起来,让学生结合地理知识展开探索性学习。
作者
吴昊
机构地区
江苏省苏州市吴江中学
出处
《学苑教育》
2022年第33期39-41,共3页
关键词
高中地理
主题式教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赵丽霞,杨青华,董英豪.
基于真实情境的高中地理主题式教学探究[J]
.河南教育(基教版)(上),2020(7):42-43.
被引量:2
2
李雪莲,赵翠薇.
主题式情境教学模式在高中地理教学中的应用——以“地球的历史”为例[J]
.中学地理教学参考,2021(3):53-57.
被引量:9
3
郭春喜.
基于主题的高中地理问题式教学设计策略--以“区域特色农业的可持续发展”教学为例[J]
.江苏教育,2021(63):19-22.
被引量:6
二级参考文献
3
1
沈娜.
主题式情境下地理综合思维能力的培养策略——以“交通运输布局及其对区域发展的影响”选考复习为例[J]
.中学地理教学参考,2019(7):70-73.
被引量:10
2
唐丽英,陆亦农.
地理主题式情境教学策略探究[J]
.中学地理教学参考,2019(8):45-46.
被引量:8
3
黄春媚.
核心素养目标下地理情境教学的实践与探究——以“世界气候的分布”为例[J]
.地理教学,2019,0(17):28-31.
被引量:6
共引文献
14
1
邹凯.
问题式教学法助力高中地理教学[J]
.知识窗(教师版),2022(5):108-110.
2
卞业宏.
新课程改革理念下高中地理情境教学的实践探索[J]
.启迪与智慧(上),2022(6):67-69.
被引量:4
3
张云枝.
主题情境模式在高中地理教学中的应用[J]
.高考,2023(15):115-117.
4
李娟.
地理核心素养视域下问题式教学的思考——以区域特色农业的可持续发展为例[J]
.高考,2022(32):150-152.
5
俞美凤.
基于核心素养下的高中地理主题式教学探究[J]
.高考,2022(4):66-68.
被引量:1
6
王仕平,卢远,江洁丽.
基于主题式情境教学的地理教学设计——以《大气热力环流》为例[J]
.广西教育,2021(38):73-75.
7
靳羽,李亦秋,杨思圆.
基于主题式情境教学的高中乡土地理教学设计[J]
.中学地理教学参考,2022(12):53-57.
被引量:2
8
孙兴玲.
高中地理课堂中主题式教学的应用[J]
.文理导航,2022(28):40-42.
9
戈运明.
基于心理认知结构学习理论对“一案到底”型情境教学设计弊端的反思[J]
.中学地理教学参考,2022(18):40-42.
10
田瑶.
基于区域认知素养的高中地理教学策略分析[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2022(12):76-77.
被引量:2
1
黄水俭,蒙培芳.
在主题式教学中培养学生科学探究与实践核心素养--以鲁教版化学九年级上册“二氧化碳”教学为例[J]
.广西教育,2022(31):49-52.
2
蒋文慧.
基于主题式教学发展地理核心素养的教学设计--以“农业区位选择”为例[J]
.成长,2022(12):139-141.
3
韦存容.
基于主题式教学的单元教学设计与思考——以“电离与离子反应”为例[J]
.化学教与学,2022(12):6-10.
被引量:1
4
朱小梅.
“生活教育”理念下幼儿的自主学习初探[J]
.当代家庭教育,2022(18):41-44.
5
韦自力.
建筑艺术设计类工作营实践教学研究——以中国·印度尼西亚建筑设计联合实践工作营为例[J]
.科教导刊,2021(21):101-103.
6
于晓东.
主题式教学在高中历史教学中的应用——以“辛亥革命”教学为例[J]
.中学历史教学参考,2022(18):36-38.
被引量:2
7
张军芳.
小学语文写作教学中观察能力的培养方法[J]
.文学少年,2021(18):0077-0077.
8
白玉妥.
小学语文教学中如何真正做到读写结合[J]
.文学少年,2021(28):0120-0120.
9
李梦莹,许丽苹,王秀艳.
新课标下初中化学生活化教学设计——以“酸碱指示剂”教学为例[J]
.理科考试研究,2022,29(8):49-52.
被引量:1
10
任焕巧.
小学数学学困生的成因及转化策略研究[J]
.学苑教育,2022(31):49-51.
学苑教育
2022年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部