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“双轮驱动”助力文化育人质量
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摘要
探索“双轮驱动”育人路径,坚持文化素质教育和职业素养提升的“双培养”模式,既抓牢教育教学,又树立科学的职业规划,让学生进一步了解职业教育,体验职业学校的办学实力和特色,增强职业选择和职业意识,使学生对各种专业有明确的了解,对未来有明确的目标,不轻言放弃人生理想。利用联盟搭建的开放式交流合作平台,实现联盟内资源优化和优质资源共享。
作者
步显真
机构地区
牡丹江市第十七中学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2022年第11期7-8,共2页
关键词
双轮驱动
职教联盟
职业生涯规划
教育教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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