摘要
“植物组织培养技术”课程为园艺专业的专业基础课程,针对目前该课程存在缺乏配套教材、教学方式老套、学生缺乏学习热情和课程考核方式单一等问题,从教学内容、教学手段、教师素质和考核方式4个方面探讨了“植物组织培养技术”课程思政的实施途径。
出处
《现代园艺》
2022年第22期175-177,共3页
contemporary horticulture
基金
皖北和大别山试验区项目“区域职业教育融合发展工程项目”(项目编号:WB-RHFZ-060)
皖北和大别山试验区项目“区域职业教育融合发展工程项目”(项目编号:WB-RHFZ-007)
阜阳职业技术学院教研项目(项目编号2020JKYXM16)。
