任务驱动 以评促学——评江跃老师的写作指导课

任务型教学认为,学习是满足个体内部需要的过程,在教学目标上注重突出教学的情意功能,追求学生在认知、情感和技能目标上的均衡达成。江跃老师执教的这节写作指导课以任务驱动,以评促学,呈现了任务导向作文教学的基本思路。一、学生在哪里本节课主要围绕三个任务展开:“聚焦共性,答疑解惑”“学会评价,以评导写”“运用策略,实践操作”。