“小初衔接”教育的纾困路径——以江苏省无锡市侨谊教育集团紧密型学校为例

从小学升入初中,学生进入全新的学习领域。中小学校该为学生的“小初衔接”做哪些准备?中小学教师可以为学生提供哪些支持?“双减”背景下,“小初衔接”课程如何更好地服务学生?“小初衔接”是一种单向奔赴还是双向衔接?这些都是困扰家长、教师、学校的老问题。如何在新时代背景下以小初学段衔接为载体推动育人方式变革,成为一个新命题。近年来,无锡市侨谊教育集团紧密型学校对“小初衔接”教育工作进行了全新思考和系统设计,探索出有效的“小初衔接”教育的学校纾困路径。