期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不拘一格悟诗情——“体会古诗词的情感”课堂实录
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标及重难点】1.明确古诗词的常见抒情类型。2.掌握古诗词表现情感的常用方法。3.学会规范、具体、完整地作答古诗词鉴赏题。【教学过程】一、温故知新——胸藏万汇凭吞吐师:诗言志,词缘情。每一首诗词背后,都有一段或欢喜或悲戚的故事。诗人的情感由心而发,注入笔端,情感便是一首诗的灵魂。下面,让我们一起来回顾教材,温故知新。
作者
朱云静
机构地区
江苏省南通中学附属实验学校
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2022年第8期51-53,共3页
关键词
温故知新
古诗词
课堂实录
诗言志
不拘一格
重难点
教学目标
悟诗情
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄晓博.
古诗词鉴赏立足“三读”:品读·赏读·疑读[J]
.语文教学之友,2022,41(1):34-35.
被引量:1
2
李仰臣.
漫步古诗苑,体味经典美——备战2022年中考语文之“古诗词鉴赏题”考点梳理与备考策略[J]
.读写月报,2021(29):23-28.
3
孙勇.
浅析初中语文古诗词鉴赏题的应考策略[J]
.启迪,2021(13):43-43.
4
许进.
好风凭借力,助我妙解题 ——浅析高考古代诗歌鉴赏答题策略[J]
.好日子,2022(3):76-78.
5
本刊编辑部.
领导力五力模型[J]
.锻造与冲压,2022(20):64-64.
6
汪春生.
高中语文个性化阅读教学初探[J]
.安徽教育科研,2022(32):8-10.
7
杨廷珺.
解答古诗词鉴赏题的三个得力助手[J]
.高中生学习(作文素材与时评),2021(11):4-7.
8
张涛.
谈谈解答古诗词鉴赏题需注意的六个要点[J]
.语数外学习(高中版)(上),2022(7):25-26.
9
刘淑芳.
巧借思维导图,助力高考阅读——以古诗词鉴赏题的备考为例[J]
.语数外学习(高中版)(下),2022(8):25-26.
10
刘格文.
从《哥德巴赫猜想》到惊天一跳——读徐迟的几件信札[J]
.集邮博览,2022(11):38-43.
初中生世界(初中教学研究)
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部