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尊重天性,让自然滋养幼儿成长

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摘要 大自然、大社会都是活教材。大自然能满足幼儿的好奇心,给予他们归属感。山东省济南市莱芜实验幼儿园深入探究自然教育课程,致力用好大自然这本“活教材”,推动幼儿自在完整地成长。立足“儿童视角”,打造自然生态的“活环境”。一是创设具有浓厚自然色彩的户外环境。
出处 《教育家》 2022年第42期59-59,共1页 Educator
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