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课程思政观念和艺术课程思政的价值意义 被引量:4

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摘要 课程思政是当下阶段人才培养的重要举措。课程思政不是思政课程,但是以育人的道德品质和社会主义核心价值观为基本目标,借助于专业和各类课程进行做人的思想品德和价值观教育。破解专业课程进行思政教育需要上下合力,特别是教师首先要有对于课程的育人思想的高度重视。艺术类的课程思政既有对于人的思想品德教育的切入,也有对于艺术课程的审美精神的教育,培养良好的美育观念更好地实施艺术创作的正确价值观。
作者 周星 刘丽珺
机构地区 北京师范大学
出处 《艺术工作》 2022年第5期110-114,共5页 Art Work
基金 主持教育部新文科研究项目“艺术学领域新文科建设实践” 2022年首批教育部虚拟教研室建设试点“教学研究改革专题类:影视艺术中的思政元素研究虚拟教研室”阶段性研究成果。
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参考文献1

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