小学教研活动的探索与实践

教育大计质量为本,质量大计教研为本。如果教学做得好,教研质量一定高,因为二者之间的关系是相辅相成的。随着时代的不断改变,许多传统教学方法与教学模式都很难满足新课改的要求。目前在小学教研活动过程中,仍然存在很多问题与不足,教师以及学校领导要给予小学教研活动足够的重视,完善并强化教研活动的开展,从而推动小学教育教学工作的稳步发展。