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项目化学习中的教师行为:机遇、挑战和突围 被引量:3

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摘要 为了提升教师教学能力,文章从机遇、挑战和突围三个方面论述了项目化学习中的教师行为,即项目化学习中的教师教学变革、项目化学习中的教师教学困境、项目化学习中的教师教学对策。
作者 王铃琳
出处 《西部素质教育》 2022年第22期130-133,共4页 Western China Quality Education
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参考文献10

二级参考文献22

引证文献3

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