摘要
为了培养学生在未来工作岗位中使用英语的综合能力,文章首先分析了专业英语教学现状,然后论述了SLCA理念下交通土建类专业英语教学活动设计,最后对SLCA理念下交通土建类专业英语教学活动效果进行了评价。
出处
《西部素质教育》
2022年第22期166-169,共4页
Western China Quality Education
基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“CBL教学法在交通运输工程专业硕士研究生实践创新能力培养中的应用探索”(编号:JXYJG-2020-104)
江西省高等学校教学改革研究课题“基于CDIO模式的交通工程专业实践教学体系构建研究”(编号:JXJG-18-5-12)。
