摘要
文章首先论述了研讨式教学在食品卫生学课程中应用的重要性,然后提出了研讨式教学在食品卫生学课程中应用的策略,包括确立研讨式教学主题、选择研讨式教学方式、构建研讨式教学考核标准,最后阐述了研讨式教学在食品卫生学课程中应用的成效。
出处
《西部素质教育》
2022年第22期174-177,共4页
Western China Quality Education
基金
2022年石河子大学过程性考核示范课程项目“营养与食品卫生学”(编号:GCKH-2022-275)和“医学营养学”(编号:GCKH-2022-272)
石河子大学2022年度校级教育教学改革研究项目“基于OBE理念的课程设计与实践,促进卓越拔尖医学人才培养——以‘医学营养学’为例”(编号:JGY-2022-014)。
