学科素养下德育融入小学道德与法治课堂的实践

教师应重视对于学生的德育教育,借此帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。道德与法治课堂就是一个很好的德育教学契机,可以引导学生从真实的生活情境出发,聚焦生活问题,搭建社会探究的基础支架,帮助学生获得理性认知和情感体验,促进教育目标的有效实现。文章就新的教育背景下如何将德育融入小学道德与法治课堂进行积极的探索,旨在凸显学科的育人成效,实现可持续发展。