如何构建“双减”政策下的小学语文课堂

如今,传统的教学模式已经不能满足小学语文教学的需要,因此在“双减”政策的背景下,教师应降低学生的学习负担,使用新颖的教学手段。同时,教师应充分考虑学生的实际情况,致力于提高学生的综合能力。本文探讨了在“双减”政策的背景下,如何提高小学语文课堂教学质量。