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品通俗化语言,赏“模型化”结构--聚焦语文品质的民间故事文本解读与教学
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摘要
民间故事是人民口头创作的文字。解读此类文本,需在明确解读重点的基础上,捕捉通俗化表达的特点,以及“警告”型、“二元对立”型的表述结构。教学此类文本,可以采用品读核心句式、比较表述风格等方式,感悟其遣词造句;借助概括与复述,感悟其谋篇布局。
作者
唐靖霞
机构地区
江苏省常州市武进清英外国语学校
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2022年第11期33-36,共4页
Research and Review on Education
关键词
小学语文
语文品质
民间故事
文本解读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2022年 第11期
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