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品通俗化语言,赏“模型化”结构--聚焦语文品质的民间故事文本解读与教学

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摘要 民间故事是人民口头创作的文字。解读此类文本,需在明确解读重点的基础上,捕捉通俗化表达的特点,以及“警告”型、“二元对立”型的表述结构。教学此类文本,可以采用品读核心句式、比较表述风格等方式,感悟其遣词造句;借助概括与复述,感悟其谋篇布局。
作者 唐靖霞
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2022年第11期33-36,共4页 Research and Review on Education
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