让语篇教学有“深度”

小学英语语篇教学要有“深度”,以真正地发挥出语篇的教学价值。有深度的语篇教学,要“深读”学生,确立目标;“深扣”主题,链接知识;“深挖”文本,激活思维;“深设”情境,强化运用。