摘要
《论语》《陶行知教育文集》《给教师的建议》和《教学勇气:漫步教师心灵》这四本书,都曾经被列入多个版本的“教师必读书目”,足见其对教师的影响之深远。如果以“师者是谁”“师者以谁为师”“师者的寂寞与荣耀”这一组问题来重新阅读,我们也许会收获别样的感触、体悟与思考。王国维认为古今成大事业者必经过三重境界,其实师者又何尝不是?在面临内在自我与外界规训的各种紧张与冲突时,我们可能会萌生“我是谁”的疑惑与恐惧;在从教之路磕磕绊绊、摸爬滚打却还总是事与愿违时,可能会期待寻找稳定的支撑和榜样的力量;而“独上高楼,望尽天涯路”之后,才可能收获星星点点的属于师者的荣耀。
