医工融合专业大学物理课程思政教学改革实践——以“量子物理第一节”为例被引量：1

Reform and Practice on Ideological and Political Education of Curriculum in University Physic of Integration ofMedical and Engineering Majors

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摘要在三全育人视域下,对大学物理教学过程中思政元素的融入方式和切入点进行了研究和探索,从医工融合专业的人才培养目标及大学物理课程特点出发,以量子物理第一节教学内容为例,挖掘思政元素,呈现了课程思政落到实处的具体设计方案,为培养“医工融合”背景下的创新型复合人才打下基础.

作者吴琴 Wu Qin

机构地区广东医科大学生物医学工程学院

出处《物理通报》 CAS 2022年第12期58-60,共3页 Physics Bulletin

基金广东省教育厅课程思政研究项目,项目编号:1JG22108 广东医科大学教育教学研究项目资助,项目编号:1JG21016,1JG21079,1JG22026。

关键词大学物理课程思政量子物理医工融合

分类号 O413-4 [理学—理论物理] G641 [文化科学—高等教育学]

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