小学语文教学对生活资源的融合使用分析

学生学习语文知识,不应单纯地局限于知识的掌握方面,而应通过学习语文知识,学会理性思考。而想要实现这一目标,教师就需要在小学语文教学过程中打破传统教学观念,科学合理地将小学语文教材内容与学生的实际生活联系起来,从而培养学生将语文知识运用于实际生活的能力,并鼓励学生在生活中思考,挖掘生活中蕴含的语文知识,以此形成良性循环。教师将灵动的生活资源与小学语文内容相融合,有利于点燃学生对语文知识的学习热情,提高小学语文教学的整体质量与效率。